活動頁
〖 DISCUSSION 〗共筆討論資料
組別 1
我是新來的移徙者，擔心主流社會可能排斥我的原因…
____ 文化差異（宗教、語言、衣著、生活習慣、飲食）、外貌、社經地位、_________，因為________與當地人產生競爭關係、不了解、對未知恐懼、媒體負面刻板印象、沾污某種的國族想像________________。
有天有許多難民來到了台灣，會遇到什麼狀況?…
我感覺到內心對於難民的陌生感，除了與以往所遇到的移民都不太一樣之外，一直以來我也僅透過媒體報導認識，使得自己當面對他們有點害怕與不熟悉，是因為不了解難民的__處境、來歷、更為長遠的歷史與世界結構等_________，
如果可以我想了解他們的___困難、優點、長才與喜悅、他/她自己的故事_______。
如果可以，期待能夠透過＿＿各式各樣的交流活動、（例如文化節、工作坊）、媒體實際案例的報導、
共居、共同工作遇到的摩擦與解決方式的案例整理）、
＿＿＿＿＿，消彌對於難民陌生與有距離的高牆。
請詳細說明原因與具體作法。例如：教育 – 調整課綱（提出3個思考作法。）
- 文化節、運動會、音樂節（非一廂情願與被動的共融，而是能尊重他者是否希望融入的意願）
- 義務教育規劃難民的認識
- 媒體、創作計劃的共同協作（難民也可以發聲）
- 共組遷徙者/居民合作會
- 提供新移民台灣人權的法制教育
困境：同溫層的突破，普遍大眾如何了解？
共同生活時可以一起交流（地理）
教育上面的改革（年輕人、學校）
媒體（正向報導的改革）
社群標籤的誤解（需要從教育改革）
人權上的侵犯–與接收國的法律、文化、政策等面向或價值觀的衝突？
雙向學習的管道
組別 2
我是新來的移徙者，擔心主流社會可能排斥我的原因…
飲食習慣、宗教衝突、生活習慣、膚色、語言問題，因為
- 主流媒體導致的錯誤資訊
- 當地住民對外來文化的不了解與恐懼
- 社會資源的瓜分（分享的未知與不甘願）
有天有許多難民來到了台灣，會遇到什麼狀況?…
我感覺到內心對於難民的陌生感，除了與以往所遇到的移民都不太一樣之外，一直以來我也僅透過媒體報導認識，使得自己當面對他們有點害怕與不熟悉，是因為不了解難民的生活習慣，
如果可以我想了解他們的價值觀。
如果可以，期待能夠透過教育、媒體、書籍、影視作品、數位平台等等，消彌對於難民陌生與有距離的高牆。
請詳細說明原因與具體作法。例如：教育 – 調整課綱（提出3個思考作法。）
提供難民工作機會-公民團體蒐集相關難民背景，媒合相似的工作（難民的資訊平台）
數位平台（工作、諮商、醫療、教育和技能訓練）
推廣難民既有的特殊技能和知識
參與式活動（運動、飲食、藝術、跨文化節慶）（當地人與移入者的比例需要注意？）
跟當地居民社群溝通（通知、共融活動）
FB Event Page
〖DICUSSION〗Commonly written discussion materials
GROUP 1
GROUP 2
Job position for refugees to handle newcomers with a similar background.
One-stop digital platform.(job, counselling, medical, education and skill training)
Marketing and promotion of special skills and knowledge possessed by the refugee community.
Participative activities .(sports, catering, arts, cross-cultural festivals)
Communications with indigenous residents of the community. (Notice, integration activity, )